menggunakan multimedia. Suasana pengajaran dan pembelajaran yang interaktif akan menggalakkan komunikasi berbagai hal ( pelajar-guru, pelajar-pelajar, pelajar-komputer) Gabungan berbagai media yang memanfaatkan sepenuhnya indra penglihatan dan pendengaran mampu menarik minat belajar. Namun yang lebih utama

Abstrak-Penelitian ini bertujuan untuk mendesain media pembelajaran interaktif menggunakan Macromedia Director MX pada mata kuliah Elektronika Analog dan memberi kemudahan pengajar dalam pengajaran secara visual untuk transformasi ilmu dalam proses belajar mengajar.

Konsep ini melibatkan integrasi teknologi dalam menghadirkan materi pembelajaran Sosiologi secara lebih dinamis dan interaktif. Penggunaan Adobe Flash CS 6 sebagai alat pengembangan memberikan keleluasaan dalam menciptakan animasi, simulasi, dan elemen interaktif yang mendukung pemahaman siswa. Media pembelajaran berbasis Android dapat
Media Pembelajaran Interaktif, Pembelajaran Matematika SD PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI PELUANG PADA MATAKULIAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Petunjuk mengerjakan, mendapatkan skor 4 artinya Ada petunjuk pemakaian yang lengkap menggunakan bahasa Indonesia, (3) Konstruksi materi, mendapatkan skor 3
Media Interaktif - media interaktif adalah Layanan digital ini memungkinkan pengguna untuk meresponnya dengan konten seperti gambar bergerak, teks, video, animasi serta video game. Media interaktif ditujukan untuk mendukung partisipasi pengguna. Media pembelajaran interaktif berarti alat bantu dalam proses pembelajaran untuk memenuhi target tujuan pembelajaran dengan menggunakan cara - cara berbasis visual, audio, media cetak, atau Pendekatan pembelajaran berbasis masalah, konstruktivisme, dan pembelajaran berorientasi tindakan dapat lebih mudah diintegrasikan melalui media pembelajaran interaktif. Simulasi , permainan edukatif , dan aplikasi pembelajaran menjadi saluran yang efektif untuk melibatkan siswa dalam pengalaman belajar yang lebih mendalam dan aplikatif.

Tujuan dilakukan pengabdian kepada masyarakat yaitu pertama, dengan memberikan wawasan dalam penggunaan media interaktif berbasis teknologi, Kedua, guru merancang sendiri kedalam media belajar. Ketiga, pelatihan yang dilakukan dapat meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan media belajar interaktif yang didukung teknologi.

Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Melalui Pendekatan Saintifik Untuk Pembelajaran Tematik Integratif Siswa Kelas 2 SDN Bergas Kidul 03 Kabupaten Semarang (Maria Resti Andriani & Wahyudi) 148 penggunaan media yang berupa soal uraian singkat. Soal evaluasi sesudah
Menurut definisi Ivers & Barron (2002) multimedia adalah penggunaan beberapa jenis media seperti gambar, teks, animasi, video dan suara yang dikombinasikan untuk menampilkan informasi. Commonwealth Educational Media Center for Asia 1. Video Pembelajaran Video pembelajaran dapat digunakan untuk menunjukkan proses atau peristiwa yang sulit untuk dijelaskan dengan kata-kata. Misalnya, video tentang terjadinya gerhana matahari. Dengan menyaksikan tayangan video, fenomena alam yang rumit akan lebih mudah dipahami siswa. 2. Game Edukasi SEGZk.
  • w9qlslv22x.pages.dev/303
  • w9qlslv22x.pages.dev/860
  • w9qlslv22x.pages.dev/52
  • w9qlslv22x.pages.dev/353
  • w9qlslv22x.pages.dev/404
  • w9qlslv22x.pages.dev/391
  • w9qlslv22x.pages.dev/344
  • w9qlslv22x.pages.dev/901

    • petunjuk penggunaan media pembelajaran interaktif